近年来，襄城县紧扣新形势、新任务、新要求，不断加强和改进党员教育培训工作，持续健全教育培训制度机制，提升针对性和有效性。

紧盯“关键点”，建强培训阵地。加强对乡镇（街道）党校的建、管、用，对照“六有”标准，定期对16个乡镇（街道）党校进行实地督导，规范配置教育阵地，不断强化提升乡镇党校规范化建设。指导乡镇（街道）分层次制定年度党员教育培训计划，落实乡镇党校培训年度计划审核报备制，科学设置党员培训课程，不断提高乡镇（街道）党校开展党员教育培训的系统性、规范性和实效性。建立定期跟班制度，根据乡镇（街道）党校开展党员教育培训实际情况，到乡镇（街道）党校进行跟班培训，实现16乡镇（街道）党校培训跟班全覆盖。

找准“发力点”，整合教学资源。选优配强高素质师资队伍，从专家学者、优秀乡土人才、部门业务骨干等群体中优选讲师，由县委组织部统一调配，各乡镇（街道）党校根据需要联系入库教师授课，实现全县“一盘棋”资源共享。建立县级“支部书记讲师库”，把政治素质高、工作经验丰富的支部书记纳入讲师库，持续开展“支部书记上讲台”活动，每年主体培训班上邀请支部书记授课，进一步提升村党支部书记会想、会干、会讲能力。优化党员教育方法，通过增加现场模拟演练、实地观摩、学员论坛等形式，加强教师和党员的双向交流，使党员在探讨参与中相互学习、相互促进。

抓好“落脚点”，拓宽载体形式。不断优化拓宽培训渠道，依托现场教学基地、党建视频系统和新媒体平台等各类资源，形成“课堂+现场”“讲学+交流”“线下+线上”培训体系。通过发掘县域本土资源，开发现场教学精品线路，将地方特色产业发展、文旅文创融入党员教育培训课程。利用党建视频系统，覆盖全县448个村（社区）党组织，结合党员发展实际需求，举办“乡村振兴大讲堂”34期，培训基层党员10万余人次。用好远程教育平台，定期制定远程教育学习计划，引导基层党员开展自学。充分发挥“襄城组工”“今日襄城”等微信公众号平台作用，开设专题专栏，通过短视频、文字、图片等宣传党建工作、深入挖掘身边先进党员典型。